為加快關(guān)鍵崗位技術(shù)人員快速成長(zhǎng)成才，河鋼集團(tuán)張宣科技球團(tuán)公司工會(huì)創(chuàng)新開(kāi)展“一對(duì)一”“一對(duì)多”“多對(duì)多”的 “結(jié)對(duì)子、帶徒弟”活動(dòng)，打造源頭培養(yǎng)、跟蹤培養(yǎng)、過(guò)程培養(yǎng)新模式，努力構(gòu)建人才接續(xù)“蓄水池”。

　　一對(duì)一，助力“新手”快速“入門”。在新入職大學(xué)生的拜師儀式上現(xiàn)場(chǎng)，“00后”大學(xué)生和球團(tuán)中控組長(zhǎng)在師徒合同上鄭重簽下了自己的名字，實(shí)現(xiàn)了師徒雙方的“雙向奔赴”。拜師不僅僅是儀式，更是一種傳承和賡續(xù)，不僅增加徒弟對(duì)師傅的尊重感，還激發(fā)師傅對(duì)徒弟的責(zé)任感，使新職工干勁“滿格”。接下來(lái)，新入職大學(xué)生將在師傅的帶領(lǐng)下通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐、輪崗鍛煉等形式開(kāi)展點(diǎn)對(duì)點(diǎn)培訓(xùn)，盡快適應(yīng)新環(huán)境。

　　一對(duì)多，內(nèi)圈競(jìng)賽，助力新工“趕、學(xué)、比、超”。扎根一線的設(shè)備管理骨干與三名職工簽訂“師徒協(xié)議”，通過(guò)培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操的方式將自己多年來(lái)積累的設(shè)備點(diǎn)檢、潤(rùn)滑、維檢等精益管控技藝傾囊相授。并密切掌握徒弟的思想和工作動(dòng)態(tài)，經(jīng)常性開(kāi)展師徒交流談心、溝通思想，解決他們的困惑與壓力，在徒弟中形成競(jìng)賽機(jī)制，營(yíng)造“趕、學(xué)、比、超”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

　　多對(duì)多，增強(qiáng)“造血”能力提供強(qiáng)勁動(dòng)力。鼓勵(lì)班組長(zhǎng)、高技能人才帶徒，不斷提升“師帶徒”成效。本著“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，打造“球團(tuán)創(chuàng)新工作室”“實(shí)操實(shí)訓(xùn)基地”等學(xué)習(xí)陣地，進(jìn)行成果展示，創(chuàng)新創(chuàng)效等活動(dòng)，不斷強(qiáng)化思想淬煉、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，為降本增效高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)“新力量”。（陳夢(mèng)）